Educar com propósito: neuroeducação e inovação para uma educação transformadora

Educar com propósito: neuroaprendizagem e inovação para uma educação transformadora é uma obra acadêmica que propõe uma visão integradora da educação contemporânea, articulando as contribuições da neurociência, da psicologia da aprendizagem e da pedagogia humanista. O livro analisa como o cérebro aprende, o papel fundamental da emoção, da esperança e da motivação na aprendizagem significativa, bem como o papel do docente como mediador, líder e agente de transformação em contextos educacionais diversos e digitalizados.

Além disso, apresenta modelos atuais de neuroeducação, estratégias inovadoras, orientações práticas e reflexões éticas para o desenho de experiências de aprendizagem com sentido. A obra constitui uma contribuição teórica e prática para docentes, pesquisadores e profissionais da educação comprometidos com um ensino consciente, inclusivo e transformador.